透過愛克曼兒童及青少年體驗學習協會 徐理事長的帶領，以團體的方式，讓學生練習課業學習法的使用，同時也透過團體活動增強自己的價值感，感受到自己是被需要且有能力的。活動共分為三階段，首先透過老師的引導說明，帶領學生於團體活動中探索自己並與他人互動，學生能於過程中碰觸、激盪不一樣的火花、相互分享與交流。不同於一般課程或演講，小團體之形式較生動活潑，活動中有更多實作、互動，學生較容易能吸收了解其中之內容，可增加學生學習動力，進而使學習效果提升。